
Мараев Алексей Кононович

По образованию учитель естествознания и географии. Участник Великой Отечественной войны.
Трудился учителем, директором школы, на административных должностях. Создатель первого школьного музея, на основании которого был создан Пышминский краеведческий музей.
Народный учитель
О.Н. Кремлёва. Очерк.
«Знамя Октября»
В театральной на столе лежат исписанные листочки бумаги.
— Что это? — спрашивают мои юные артисты.
— Это… Это целая жизнь одного человека, интересная, полная волнений и тревог.
Она может послужить прекрасным примером вам, юному поколению.
— Расскажите! — просят ребята.
Да!.. Это рассказ о человеке удивительного поколения, которое везде успевало и всё могло. Каждый из нас немало читал о славных комсомольцах первых боевых лет. Этот человек — один из них, для которых многие слова любимых нами песен были боевой действительностью.
Мы поем:
Прощайте, скалистые горы,
На подвиг отчизна зовет!
Мы вышли в открытое море,
В суровый и дальний поход.
А волны и стонут, и плачут
И плещут на борт корабля…
Растаял в далеком тумане Рыбачий — Родимая наша земля.
А он на этом полуострове Рыбачий в годы войны провел пять долгих лет. Он знаком с его суровостью природы. Не раз, будучи в морской пехоте Северного флота, их десант, выходя в суровый и дальний поход, бороздил воды этих морей. Взвод противотанковых оружий, которым командовал он, уничтожил несколько огневых точек противника, обеспечив этим успешное продвижение вперед стрелковых рот, батальонов, которые высаживались в финском порту под неприятельским огнем вместе с частями Красной Армии. Овладели городом Печенега. Два дня передышки — и снова морской десант. На этот раз высадились на территории Норвегии, оккупированной немцами. И снова было все, как в песне. Наши советские воины принесли норвежцам желанную свободу. Этот человек видел и беды и радости, холодное дыхание смерти и счастливый, освобожденный от трехлетнего рабства норвежский народ. — Первые комсомольцы! Как много выпало на вашу долю больших дел и хорошей славы! С чего начинается Родина?.. Алексей Кононович Мараев, о ком идет сейчас речь, уроженец нашей, когда-то такой захолустной деревеньки Духовая, с ее свежестью весенних полей, с зарослями цветущей черемухи. Может быть, отсюда осталась у него эта любовь к родной земле, к нашей скромной уральской природе.Себя он помнит с четырех — пяти лет. Не красны воспоминания детства. Осень. Война. Надрывной болью звучит по всей России тоскующая песня: «Последний нынешний денечек гуляю с вами я, друзья». Безотчетно шагающие по грязи пьяные люди. Женские слезы. Проводы отца в армию.
А вскоре, это было уже в октябре, отца должны были провезти из Омска на Запад. Укутав потеплее ребятишек, мать повезла их в Камышлов для встречи с отцом. Маленькому Алеше шел шестой год.
— Помню все до мельчайших подробностей, — говорит Алексей Кононович. — Нас, ребят, вывели на перрон. Было очень холодно.
Вдруг приближающийся к ним из тьмы паровоз, подал такой оглушительной силы свисток, что мальчик, дико заплакав, бросился к бабушке и уткнулся в ее юбку лицом.
Этот случай для Алеши был роковым. Мальчик от испуга лишился дара речи.
Встреча с отцом так и не состоялась. Мальчик не говорил до 16 лет, но его огромная тяга к знаниям, окружающему его миру творила почти чудеса. Чтению научился ещё до школы от матери и дедушки, которые умели и любили читать, и в школу пришел уже грамотным. Когда его сверстники писали только крючки и палочки, он уже наизусть знал весь букварь.
Мать была первая песенница на селе. От нее он унаследовал любовь к слову, к песне, хороший голос и слух.
— В семье все пели, — вспоминает он.
Окончив два класса, пошел работать, но огромное стремление учиться не покидало мальчика. Он самостоятельно выучил наизусть все учебники брата. Вскоре его, как самого способного, послали на одномесячные курсы животноводов. Нужда в грамотных людях тогда была особенно остра. Получив звание квалифицированного животновода, юноша вернулся в свой колхоз. Теперь он был грамотней всех своих сверстников. Работая животноводом, он становится бессменным секретарем комсомольской ячейки.
Имея по-прежнему неудержимое стремление к учебе, покупает с рук сборник книг «Рабфак на дому», где в популярной форме в пределах техникума были изложены все предметы, и в свободное от работы время, урывками, ночами, самостоятельно, в сравнительно короткий срок, от корочки до корочки постигает все содержимое этих книг.
Вскоре его направляют в Шадринск уже на шестимесячные курсы животноводов. Блестящая характеристика Шадринского техникума и новая специальность районного зоотехника. Он становится по тому времени очень образованным человеком.
Попавшая ему в свое время в руки книжица «Заикание и методы его лечения» как бы вернула его к жизни. Обладая волей, он заставляет себя упражняться в нелегком произношении, заучивает наизусть стихи и прозу, читает лекции, активно участвует в самодеятельности, все это постепенно избавляет его от тяжелого недуга.
Вот он уже счетовод в Красноярке, заместитель председателя совета и финансист. В это время образуется Пышминский район.
—Послушай! — говорят ему в райсовете, — ты где-то учился, у тебя есть образование, у нас не хватает учителей. Не можешь ли стать ты учителем? Попробуй, может быть и получится?
Долго не соглашался паренек, но пришлось сдать сельсовет, и вот 31 августа из Красноярки в Пышму, вдыхая полной грудью осенний воздух, любуясь яркими красками осени, с книгами и тетрадями шагал молодой новоиспеченный учитель. Четырехклассная школа ласково встретила его. Ребята полюбили своего наставника, и дело пошло. Иначе не могло и быть. Серьезный, требовательный, умный, знающий. Такие, как он, сразу покоряют детей. Теперь нужно было закончить училище в Камышлове, что было далеко не легко. Работа в школе, военные переподготовки, большая общественная работа, семья, но сознание важности этого дела было сильнее всего — экзамены он сдал на «отлично». Последнее сочинение его, как лучшее, было направлено в облоно, а на выпускном вечере ему была выдана первая премия.
После подготовки школы к учебному году был вызван на работу в районо. Всё радостное нахлынуло разом. Он уже инспектор РОНО, потом заведующий РОНО. Вскоре Алексея Кононовича принимают в кандидаты партии, потом в члены партии. Радовал и предстоящий длительный отпуск. Была получена путевка в Кисловодск, путевка на сельскохозяйственную выставку. Всё шло как в волшебной сказке и вдруг: гром среди ясного неба! Первый в жизни по-настоящему счастливый день этого человека был омрачен страшными первыми залпами войны.
… И руки страны нас
вскинут первыми,
широкой дугой в
броневой галдеж.
В первые же дни войны коммунисты и комсомольцы, а их примеру следовали и беспартийные, добровольно ушли на фронт. Ушел вместе с ними добровольцем и зав. районо Алексей Кононович Мараев.
Вспоминая, он говорит: «По окончании курсов в Шадринске, поезд мчал нас на запад, на Карельский фронт. Половину службы был политработником. Порой было нелегко. Не было писем из дома. Надо было поддерживать бойцов, вовремя уметь бросить шутку. Был военным комиссаром батареи. На побережьи Баренцева моря повстречался со своим земляком — Степаном Яковлевичем Печеркиным, жаль, что быстро разошлись наши с ним боевые дороги. Война разбросала нас, пышминцев, по всему великому фронту — от Черного до Баренцева моря.
Отгрохотали последние выстрелы, и Алексей Кононович вернулся в родную Пышму. На груди, его сияли заслуженные награды: «За оборону Советского Заполярья», «За отвагу», «За победу над Германией». И вот недавно пришла еще одна награда «50-летие Вооруженных Сил СССР».
Снова работа в РОНО. Потом заведование Тимохинской школой, потом на прорыв — в Четкаринскую школу. «Уж очень там все было запущено, сердце не выдержало, поехал поправить дело», — говорит Алексей Кононович.
После — председатель райисполкома. В это время уже был закончен пединститут. После — заведование Пышминской школой. «А теперь, вот уже, четвертый год, директор вечерней школы», — заканчивает Алексей Кононович.
Но рассказ об этом удивительном человеке можно продолжать до бесконечности. Вот уже третий год, как Алексей Кононович — заботливый председатель райкома союза учителей, шестнадцать лет депутат райсовета.
А с какой внутренней силой, страстью и убежденностью читает он лекции, выступает перед молодежью. Ему, прошедшему фронта войны, до боли понятно, какой огромной ценой досталось нам право на нашу счастливую жизнь. Он желает видеть молодежь лучше, чище, красивее и прилагает к этому все свои усилия. Личным примером, большой справедливостью ему удается добиться многого в воспитании молодежи: чувства ответственности, верности делу погибших и любви к нашей великой матери — Родине.






Два бывших директора: Мараев А.К. и Семериков И.М.
на праздновании 100-летнего юбилея школы
