Родился 27 сентября 1987 года. Выпускник Пышминской средней общеобразовательной школы 2004 года (11 классов). Успешно окончил Уральский государственный лесотехнический техникум в г. Екатеринбурге по специальности «юрист».

С 14 декабря 2006 года по 16 декабря 2008 год – служба в вооруженных силах Российской Федерации в должности командира отделения. После службы в армии работал юристом в родном посёлке Пышме.

25 сентября 2022 года Аникин Вадим Александрович был мобилизован и направлен в зону проведения специальной военной операции, где был определён в отдельный разведывательный батальон специального назначения морской пехоты «Спарта» — отдельного подразделения сухопутных войск Российской Федерации.

Погиб 15 марта 2023 года между Донецком и Авдеевкой, выполняя свой воинский долг. Награждён орденом Мужества (посмертно).

Вадим был нежным, любящий отцом, заботливым, замечательным сыном и внуком, надёжным другом, ценным специалистом по службе.

У него остались любящие его родители, сестра Мария и сын Михаил.

Для всех нас это невосполнимая утрата. Скорбим по поводу гибели Вадима - верного, надежного друга и товарища, патриота нашей Родины.

Он настоящий герой, а герои не умирают, они навсегда остаются в наших сердцах …

Траурная церемония прощания состоялась 30.03.2023.

15 марта 2023 года погиб в бою наш сын, брат, отец Аникин Вадим. Он был замечательным, любящим отцом, заботливым сыном, надежным другом. Он был честным, прямолинейным, храбрым, смело смотрел всем трудностям в лицо.

Всегда помогал близким и друзьям, заботился о семье. В школе был одним из лучших учеников. Всегда с большим уважением относился ко всем учителям, с теплотой о них вспоминал.

На службе имел большое уважение среди сослуживцев и начальства. На СВО служил в Отдельном разведывательном батальоне специального назначения морской пехоты «Спарта».

Воспоминания о Вадиме Аникине, выпускнике 2004 года, классного руководителя Лепихиной Надежды Афанасьевны, учителя русского языка:

«Вадик Аникин…В окошечко военного цинкового гроба вижу лицо, спокойное, бледное, но со следами ранения… И тут же встает пред глазами совсем другой образ – живого, веселого юноши невысокого роста с немного застенчивой улыбкой, худенького, со светлыми волосами, со слегка прищуренными веселыми голубыми глазами .Именно таким я его помню, и именно таким я его запомню навсегда!

Вадика я учила только в старших классах, в 10-м и 11-м, была его классным руководителем. Он как-то сразу вписался в уже сложившийся коллектив класса, сразу со всеми нашел общий язык. Было такое впечатление, что он учился с этими ребятами всегда. Шустрый, веселый, он успевал везде: принимал участие во всех классных, внеклассных и школьных мероприятиях - соревнованиях, вечерах, походах, конкурсах, субботниках…

Вадим хорошо учился и мечтал стать юристом. Его мечта сбылась!

Помню его на своих уроках. Он любил русский язык, литературу. Особенно литературу! Вадик знал ее, понимал, умел анализировать тексты так, что иногда я удивлялась: откуда он это взял, наверное, читал много дополнительной литературы. А оказывается, чаще всего, это были его собственные взгляды на анализируемые события, образы героев, их душевные состояния. Помню открытый урок по творчеству Ф.М. Достоевского для учителей-русоведов района. Тема – «Теория Раскольникова “Тварь я дрожащая или право имею”». У Вадика и его группы было самое трудное задание – проанализировать суть теории и ее истоки. И когда ребята вышли к доске, и Вадик начал отвечать, я была до глубины души потрясена глубиной анализа, удачно подобранными примерами, мастерством речи,

уверенностью в том, о чем он говорил! Я сама, наверное, так бы не сказала, как он говорил тогда на уроке. Присутствующие на уроке учителя очень удивились, что ученик так хорошо разбирается в труднейших вопросах произведения Ф. Достоевского. И не только Достоевского. Любому произведению, изучаемому на уроке, будь то «Тихий Дон» Шолохова или «Мастер и Маргарита» Булгакова, поэзия «серебряного века» или поэзия В.Высоцкого, он давал собственные глубокие оценки. Он на всё всегда имел собственную точку зрения!

Всех ребят этого выпуска, выпуска 2004 года, помню и люблю. Все они знали и любили литературу и в их числе, конечно, Вадик… Литература воспитывала нравственные качества моих учеников, формировала жизненные идеалы, определяла внутренний мир, их духовность, то есть делала их настоящими людьми.

…Если, путь прорубая отцовским мечом,
Ты солёные слёзы на ус намотал,
Если в жарком бою испытал что по чём,
Значит, нужные книги ты в детстве читал.
(В.Высоцкий)

- это и о нём, моём ученике Вадиме Аникине…

Как короток оказался его век… Но он стал настоящим мужчиной! Он не уклонился от призыва, не спрятался, не сбежал… Он стал ВОИНОМ, ГЕРОЕМ ОТЕЧЕСТВА, он отдал за него самое святое -ЖИЗНЬ! И я, его учитель, склоняю перед ним голову…»

Коллектив педагогов и учащихся МБОУ «Пышминская средняя общеобразовательная школа» свято чтит память о своём выпускнике, погибшем в ходе специальной военной операции в Донецкой народной республике. На стене школы открыта мемориальная доска в честь погибшего героя Аникина Вадима Александровича.

● На фото Аникин Вадим во втором ряду второй слева