Губина Людмила Михайловна
Где бы вы ни находились, мы можем вам помочь c решением вашей задачи.
Имеет звания: «Учитель-методист» с 1983 г., «Заслуженный учитель школы РСФСР» (1979г). Награждена знаком «Отличник народного просвещения».
Стаж работы — 35 лет.
Стаж работы — 35 лет.
Заслуженный учитель школы РСФСР Людмила Михайловна Губина всегда находит для себя новые задачи, притом важные. Биолог Пышминской средней школы, она занимается разработкой новой структуры уроков, формированием и развитием учебных навыков у ребят и т. д.
На уроках Людмилы Михайловны всегда интересно. Яркий, эмоциональный рассказ учителя, богатая наглядность, индивидуальный подход к учащимся, любовь к своему предмету это слагаемые ее мастерства.
Постоянно использует учительница па уроках краеведческий материал, умело увязывает уроки с практикой сельского хозяйства. Она помогает ребятам как можно раньше осознать свое место на земле, задуматься о будущей профессии. Способствует этому и активное участие ребят в охране природы. Под руководством Людмилы Михайловны юные друзья природы сажают деревья, охраняют и подкармливают птиц. Учащиеся понимают, что охрана природы — общественный долг каждого из них.
На уроках Людмилы Михайловны всегда интересно. Яркий, эмоциональный рассказ учителя, богатая наглядность, индивидуальный подход к учащимся, любовь к своему предмету это слагаемые ее мастерства.
Постоянно использует учительница па уроках краеведческий материал, умело увязывает уроки с практикой сельского хозяйства. Она помогает ребятам как можно раньше осознать свое место на земле, задуматься о будущей профессии. Способствует этому и активное участие ребят в охране природы. Под руководством Людмилы Михайловны юные друзья природы сажают деревья, охраняют и подкармливают птиц. Учащиеся понимают, что охрана природы — общественный долг каждого из них.
Людмила Михайловна тщательно продумываем каждый урок. При объяснении нового материала учительница использует данные о достижениях современной биологии.
Л. М. Губина враг шаблонов в педагогике. В ее учебных планах много разных способов подведения итогов урока, разных вариантов домашних заданий и средств организации детей, проведения опроса…
При проверке знаний Людмила Михайловна практикует индивидуальный, фронтальный, письменный опрос, использует дидактические и обучающие карточки. Это позволяет вовлекать в работу практически всех учеников класса.
Коллектив знает Людмилу Михайловну не только как хорошего учителя, но и как активного общественника, прекрасного лектора по проблемам охраны природы, знают ее и как внимательного, неравнодушного к чужой беде человека.
Л. М. Губина враг шаблонов в педагогике. В ее учебных планах много разных способов подведения итогов урока, разных вариантов домашних заданий и средств организации детей, проведения опроса…
При проверке знаний Людмила Михайловна практикует индивидуальный, фронтальный, письменный опрос, использует дидактические и обучающие карточки. Это позволяет вовлекать в работу практически всех учеников класса.
Коллектив знает Людмилу Михайловну не только как хорошего учителя, но и как активного общественника, прекрасного лектора по проблемам охраны природы, знают ее и как внимательного, неравнодушного к чужой беде человека.
В. Печеркина,
завуч Пышминской средней школы
«Знамя Октября», 23.04.1987
завуч Пышминской средней школы
«Знамя Октября», 23.04.1987
Н. Парицких
«Пышминские вести», 17 октября 2001 г.
«Пышминские вести», 17 октября 2001 г.
Ученики 10-В класса,
выпуск 1977 года
выпуск 1977 года
«Знамя Октября», 27 августа 1985 г.
Учитель биологии с 1963 года
Работает творчески
Педагогический стаж Л. М. Губиной 20 лет. Вначале она работала учителем биологии в Пышминской средней школе, а теперь заведует методическим кабинетом районного отдела народного образования.
Трудно оценить работу, проделанную за эти годы, настолько много сделано Людмилой Михайловной в деле повышения научно — методической квалификации учителей района. Она всегда в поиске путей совершенствования учебно — воспитательного процесса в школе. Девиз ее работы: «Все лучшее в педагогической науке — в практику преподавания учителей».
Л. М. Губина — верный и надежный друг и помощник учителей. Она организует учебу с учетом психологических особенностей и педагогического опыта преподавателей.
Людмила Михайловна уделяет особое внимание моральным стимулам в работе учителя: налаживанию деловых контактов, созданию положительно влияющей на работу атмосферы доброжелательных отношений.
За долгие годы работы она в совершенстве овладела искусством общения с педагогами, умеет создать рабочий психологический настрой, выбрать нужную интонацию в разговоре.
В работе методического кабинета принимает активное участие созданный Людмилой Михайловной актив — руководители районных методических объединений. Л. М. Губина ведет большую методическую деятельность на специальных семинарах, где обсуждаются вопросы внедрения принципов оптимизации в учебно-воспитательном процессе, оценки эффективности урока с этих позиций.
Преданность делу, влюбленность в свою работу, самоотверженная трудовая деятельность, доброжелательность и человечность Людмилы Михайловны заслужили искреннее уважение учителей и товарищей. Она пример для всех, кто занимается благородным делом обучения и воспитания подрастающего поколения.
Трудно оценить работу, проделанную за эти годы, настолько много сделано Людмилой Михайловной в деле повышения научно — методической квалификации учителей района. Она всегда в поиске путей совершенствования учебно — воспитательного процесса в школе. Девиз ее работы: «Все лучшее в педагогической науке — в практику преподавания учителей».
Л. М. Губина — верный и надежный друг и помощник учителей. Она организует учебу с учетом психологических особенностей и педагогического опыта преподавателей.
Людмила Михайловна уделяет особое внимание моральным стимулам в работе учителя: налаживанию деловых контактов, созданию положительно влияющей на работу атмосферы доброжелательных отношений.
За долгие годы работы она в совершенстве овладела искусством общения с педагогами, умеет создать рабочий психологический настрой, выбрать нужную интонацию в разговоре.
В работе методического кабинета принимает активное участие созданный Людмилой Михайловной актив — руководители районных методических объединений. Л. М. Губина ведет большую методическую деятельность на специальных семинарах, где обсуждаются вопросы внедрения принципов оптимизации в учебно-воспитательном процессе, оценки эффективности урока с этих позиций.
Преданность делу, влюбленность в свою работу, самоотверженная трудовая деятельность, доброжелательность и человечность Людмилы Михайловны заслужили искреннее уважение учителей и товарищей. Она пример для всех, кто занимается благородным делом обучения и воспитания подрастающего поколения.
Больше всего в людях я ценю профессионализм. Настоящий профессионал — человек талантливый, нетипичный, любознательный. Ему интересно жить в этом мире, он всегда в поиске новых знаний, маленьких открытий — всего того, что со временем превращается в опыт и мастерство. Встретить в жизни такого человека — большая удача.
Думаю, повезло всем тем, кто учился в Пышминской средней школе у Людмилы Михайловны Губиной — настоящего мастера, учителя, профессионала. Она вела в нашем классе уроки биологии. Мы впервые пришли к ней маленькими “четвероклассниками». Уже самые первые уроки природоведения удивили, заинтересовали нас. Объяснение нового материала на уроке — это всегда увлекательный, интересный рассказ. А сколько цветных плакатов, иллюстраций, ярких книг! Казалось бы, что может быть интересного при изучении строения цветка или листовой почки? Людмила Михайловна рассказывала так, что ее хотелось слушать еще и еще. Многие из нас дома не читали учебник биологии, запоминая весь материал на уроке. Любимая фраза Людмилы Михайловны: “Ребята, вы только посмотрите (послушайте), как это интересно!” Нам было интересно все: и слушать учителя, и работать с микроскопом, и собирать растения для гербария. При индивидуальной работе с учениками Людмила Михайловна всегда создавала ситуацию успеха, говорила: “Ты был на уроке, а значит, все знаешь, все помнишь и сможешь ответить”. И правда, даже самый неуспевающий по другим предметам ученик на уроке у Людмилы Михайловны усердно работал с карточками, писал, отвечал у доски.
Думаю, повезло всем тем, кто учился в Пышминской средней школе у Людмилы Михайловны Губиной — настоящего мастера, учителя, профессионала. Она вела в нашем классе уроки биологии. Мы впервые пришли к ней маленькими “четвероклассниками». Уже самые первые уроки природоведения удивили, заинтересовали нас. Объяснение нового материала на уроке — это всегда увлекательный, интересный рассказ. А сколько цветных плакатов, иллюстраций, ярких книг! Казалось бы, что может быть интересного при изучении строения цветка или листовой почки? Людмила Михайловна рассказывала так, что ее хотелось слушать еще и еще. Многие из нас дома не читали учебник биологии, запоминая весь материал на уроке. Любимая фраза Людмилы Михайловны: “Ребята, вы только посмотрите (послушайте), как это интересно!” Нам было интересно все: и слушать учителя, и работать с микроскопом, и собирать растения для гербария. При индивидуальной работе с учениками Людмила Михайловна всегда создавала ситуацию успеха, говорила: “Ты был на уроке, а значит, все знаешь, все помнишь и сможешь ответить”. И правда, даже самый неуспевающий по другим предметам ученик на уроке у Людмилы Михайловны усердно работал с карточками, писал, отвечал у доски.
Людмила Михайловна — учитель строгий и требовательный. Ее главное требование к ученику — готовиться к каждому уроку. Поблажек не было никогда и никому. Все знали: если Людмила Михайловна ставит оценку “хорошо” — это твердая четверка, не натянутая, заработанная честно. Людмила Михайловна щедро делилась своими знаниями с учениками. Готовясь к уроку, просматривала, прочитывала много дополнительной литературы, могла ответить на любой вопрос учеников. Удивительно, но на уроке учитель успевала не только проверить домашнее задание, объяснить новый материал, но и познакомить нас с новой книгой из библиотеки, прочитать интересный рассказ о животных. При изучении биологии в старших классах, когда начались сложнейшие темы по эволюции, происхождению видов, генетике, занятия старались не пропускать. Знали, что самостоятельно по учебнику в этих темах не разберешься.
Семь лет учебы у Людмилы Михайловны… Семь долгих и одновременно коротких лет. Их всегда вспоминаешь с теплотой и благодарностью. Все звания и награды, которые получила Людмила Михайловна за свой труд, заслужены ею по праву. Сейчас она на пенсии, в школе больше не преподает. Но это по-прежнему неравнодушный, жизнелюбивый человек.
Спасибо Вам, Людмила Михайловна, за те знания, которые Вы дали своим ученикам, за Ваше терпение, трудолюбие, педагогический талант, высочайший профессионализм. Вы именно тот человек, которого называют Учителем с большой буквы.
Спасибо Вам, Людмила Михайловна, за те знания, которые Вы дали своим ученикам, за Ваше терпение, трудолюбие, педагогический талант, высочайший профессионализм. Вы именно тот человек, которого называют Учителем с большой буквы.
Слово о методисте
«Вы только послушайте, как это интересно!»
Более 35 лет назад мы окончили Пышминскую среднюю школу, а всё было как будто вчера. Каждые пять лет классом собираемся на вечер встречи, и с нами наш классный руководитель Людмила Михайловна Губина.
В сентябре этого года Людмила Михайловна отметила 80-летний юбилей. В Пышминской школе учителем биологии она начала работать в далёком 1963 году. Не одно десятилетие отдано ученикам. Учитель и методист награждена знаком «Отличник народного просвещения». В 1979 году ей присвоено звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».
Даже тогда, когда были учениками-несмышлёнышами, мы видели и понимали, как же она влюблена в свою работу. Имея два высших образования (сельскохозяйственный и педагогический институты), отлично знала и умела на своих уроках передать материал живо, увлекательно, понятно.
В сентябре этого года Людмила Михайловна отметила 80-летний юбилей. В Пышминской школе учителем биологии она начала работать в далёком 1963 году. Не одно десятилетие отдано ученикам. Учитель и методист награждена знаком «Отличник народного просвещения». В 1979 году ей присвоено звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».
Даже тогда, когда были учениками-несмышлёнышами, мы видели и понимали, как же она влюблена в свою работу. Имея два высших образования (сельскохозяйственный и педагогический институты), отлично знала и умела на своих уроках передать материал живо, увлекательно, понятно.
Требовательная, строгая, принципиальная, но это на первый взгляд. Всё это нужно для порядка, дающего прочные знания. Предметы, которые вела Людмила Михайловна, предполагали максимальную наглядность. Поэтому наш кабинет биологии был заполнен гербариями, коллекциями, муляжами. Во время занятий всё в ходу — карточки, схемы, таблицы. А ещё наш кабинет был кабинетом-садом: цветы на окнах, вдоль стен и на столе. На пришкольном участке, где часто проходили уроки, тоже море цветов.
Наш класс — не единственный выпуск Л.М. Губиной, но почему-то не оставляет чувство, что она только «наша». Ей всегда хотелось, чтобы мы были лучше, умнее, дружнее.
Людмила Михайловна, спасибо Вам за учительский талант, за участие и неравнодушие к нам! Здоровья Вам и долголетия!
Наш класс — не единственный выпуск Л.М. Губиной, но почему-то не оставляет чувство, что она только «наша». Ей всегда хотелось, чтобы мы были лучше, умнее, дружнее.
Людмила Михайловна, спасибо Вам за учительский талант, за участие и неравнодушие к нам! Здоровья Вам и долголетия!
Учительский талант