Юшина (Урбан) Валентина Антоновна
Где бы вы ни находились, мы можем вам помочь c решением вашей задачи.
Учитель немецкого языка с 1952 по 1999 год
Все, кто учился в Пышминской средней школе, знают и помнят эту энергичную женщину. Целая жизнь, прожитая в школе, несколько поколений учениц, идущих по стопам любимой учительницы, — самое прочное доказательство педагогического мастерства и высоких человеческих качеств.
23 февраля 1997 г. исполняется ровно 45 лет, как отдает свою душу и знания детям Валентина Антоновна Юшина. Постоянная готовность помочь, отзывчивость, доброта ценится всеми. Этот человек никогда не унывает и своим энтузиазмом зажигает сердца и детей, и коллег. Это универсал, на все руки мастер, разносторонне развитый человек. У Валентины Антоновны прекрасные литературные способности: она пишет стихи, частушки, песни, сценарии, доставляя радость детям, родителям, учителям. Она музыкально одаренный человек: ее приятный голос согревает души друзьям на праздниках и вечерах. Кроме того, очень артистична, обладает чувством юмора, незаурядными организаторскими способностями, не зря она проработала 20 лет завучем по воспитательной работе.
Читая эту заметку, многие вспомнят вечера, новогодние праздники, КВНы, разработанные, организованные и проведенные Валентиной Антоновной. Все ее лучшие качества в полной мере раскрываются и на уроках: вместе с детьми она играет, поет, рисует, выдумывает, творит. Доброта, индивидуальный подход — основа успеха учителя, который любит своих учеников, доверяет им, и дети это чувствуют, стремятся не подвести педагога. Классное руководство — неотъемлемая часть ее педагогического труда. Это не только руководитель, но и чуткий, заботливый, внимательный наставник, за что благодарны ей многие родители и учителя.
Читая эту заметку, многие вспомнят вечера, новогодние праздники, КВНы, разработанные, организованные и проведенные Валентиной Антоновной. Все ее лучшие качества в полной мере раскрываются и на уроках: вместе с детьми она играет, поет, рисует, выдумывает, творит. Доброта, индивидуальный подход — основа успеха учителя, который любит своих учеников, доверяет им, и дети это чувствуют, стремятся не подвести педагога. Классное руководство — неотъемлемая часть ее педагогического труда. Это не только руководитель, но и чуткий, заботливый, внимательный наставник, за что благодарны ей многие родители и учителя.
Мы очень любим посещать уроки Валентины Антоновны, так как знаем, что на них обязательно увидим новый педагогический прием, новую форму работы, необычные задания и сюрпризы. С ее уроков уходишь обогащенный, заряженный желанием работать. Мы от всей души говорим: «Спасибо за интересное сотрудничество, за то, что Вы всегда рядом с нами. Низкий, земной поклон Вам, Учитель».
Учителя иностранного языка
Пышминской средней школы
«Знамя Октября», 19 февраля 1997 г.
Пышминской средней школы
«Знамя Октября», 19 февраля 1997 г.
С. Лапина, член президиума
Районного совета ветеранов
«Пышминские вести», 28 сентября 2005 г.
Районного совета ветеранов
«Пышминские вести», 28 сентября 2005 г.
Первичная ветеранская организация Пышминской средней школы одна из самых крупных в районе и, пожалуй, самая активная. Эта активность во многом определяется её лидером председателем организации Валентиной Антоновной Юшиной. Энергичный и творческий человек, она не забудет позвонить, предупредить коллег об очередном событии в жизни школы, напомнить о днях рождения ветеранов, пригласить на концерт, в музей, на встречу с руководителями района или школы. Эта привычка быть на острие жизни выработана десятилетиями работы с людьми. Её точно старость дома не застанет, хотя на плечи лёг седьмой десяток лет жизни.
Это подтверждают в своём письме в редакцию её коллеги и друзья. «Хочется рассказать о трудолюбивом, талантливом хорошем человеке. В жизни Валентины Антоновны было много трудностей, но она их терпеливо преодолевает. Её детство прервала война. Отец — капитан второго ранга — ушёл на фронт и погиб. Валентина Антоновна с мамой Лидией Захаровной были эвакуированы в Пышму. Жили трудно: десять лет по квартирам. Валя училась в Пышминской школе, мечтала об инженерной профессии. Но ей предложили работать в школе, вести уроки немецкого языка. Согласившись, Валентина Антоновна поступила на заочный факультет института иностранных языков, который успешно окончила.
46 лет отдала Валентина Антоновна родной школе. Десятки выпускников благодарны ей за хорошее знание немецкого языка, за умение жить в обществе, быть активными.
Когда в школе ввели должность организатора внеклассной работы, то лучшей кандидатуры не нашлось. Сколько интересных мероприятий прошло в школе, организатором и автором которых была Валентина Антоновна. Это и новогодние ёлки, и смотры строевой песни, школьные вечера, выставки, слёты, фестивали…
Она и сегодня остаётся нашим организатором, не даёт пенсионерам захиреть, состариться душой».
Это подтверждают в своём письме в редакцию её коллеги и друзья. «Хочется рассказать о трудолюбивом, талантливом хорошем человеке. В жизни Валентины Антоновны было много трудностей, но она их терпеливо преодолевает. Её детство прервала война. Отец — капитан второго ранга — ушёл на фронт и погиб. Валентина Антоновна с мамой Лидией Захаровной были эвакуированы в Пышму. Жили трудно: десять лет по квартирам. Валя училась в Пышминской школе, мечтала об инженерной профессии. Но ей предложили работать в школе, вести уроки немецкого языка. Согласившись, Валентина Антоновна поступила на заочный факультет института иностранных языков, который успешно окончила.
46 лет отдала Валентина Антоновна родной школе. Десятки выпускников благодарны ей за хорошее знание немецкого языка, за умение жить в обществе, быть активными.
Когда в школе ввели должность организатора внеклассной работы, то лучшей кандидатуры не нашлось. Сколько интересных мероприятий прошло в школе, организатором и автором которых была Валентина Антоновна. Это и новогодние ёлки, и смотры строевой песни, школьные вечера, выставки, слёты, фестивали…
Она и сегодня остаётся нашим организатором, не даёт пенсионерам захиреть, состариться душой».
Поклон учителю
Человек большой души
Гончарова (Малюкова) Галина Ивановна выпускница 1965 года
Валентину Антоновну Юшину всегда вспоминаю с большой любовью и благодарностью…
…Когда мы перешли в 5 класс, нашим классным руководителем стала Валентина Антоновна Урбан. Молодая, энергичная, инициативная, она сразу взяла нас в оборот и навела идеальную дисциплину. Каждую четверть нас «пересаживали», причем, девочки должны были сидеть с мальчиками и «воспитывать» их. Помню, что я все три года сидела то за первой, то за последней партой с сами отчаянными нарушителями школьного порядка. Ох, и доставалось же мне от них! Сколько слёз я пролила! Мама, учительница, меня утешала: «Ты им просто нравишься. Вот они и выражают свои симпатии».
Мы, девчонки, были активистками. Первыми рвались на все школьные мероприятия. Помню, как уговорила подружек вместо кино пойти собирать золу. Да, было и такое. Мы ехали по Пышме на телеге, стучали в ворота, и нам выносили золу. Набрали целую телегу! Нас поблагодарили и увезли собранную нами золу на парники.
Активно и дружно мы собирали металлолом и потом на школьном дворе ревностно охраняли свою кучу, чтобы, не дай бог, кто-то чужой не утащил какую-нибудь железяку.
И везде с нами была Валентина Антоновна. В классе был выбран актив, конечно, это были мы. Дежурили в классе по 4 человека в течение целой недели и потом по итогам дежурства на альбомном листе выпускали газету «Колючка», где рисовали двоечников и нарушителей дисциплины. Друг с другом соревновались: у кого газета получилась «колючее». Правда, бывало, потом победителям доставалось, и даже иногда поколачивали их…
Актив класса «заседал» каждую неделю: подводили итоги, «прорабатывали» за двойки, за замечания на уроках. Доставалось, конечно, мальчишкам…
Валентина Антоновна научила нас сочинять частушки о классных делах. Мы исполняли их перед классом и на родительских собраниях.
Душой класса была Валентина Антоновна. Она не ругала нас, не кричала, а старалась пробудить наше сознание: надо учиться, получать крепкие знания, ведь они пригодятся в будущем. А еще она формировала у нас, как сейчас говорят, активную жизненную позицию. Вероятно, поэтому вышли из нашего 7–в класса три директора школы: Рита Гмызина (Кяро), Женя Каргапольцева и я, Галя Малюкова.
Мы благодарны Валентине Антоновне! Она гордилась нами и до конца жизни поддерживала со своими учениками добрые отношения.
…Когда мы перешли в 5 класс, нашим классным руководителем стала Валентина Антоновна Урбан. Молодая, энергичная, инициативная, она сразу взяла нас в оборот и навела идеальную дисциплину. Каждую четверть нас «пересаживали», причем, девочки должны были сидеть с мальчиками и «воспитывать» их. Помню, что я все три года сидела то за первой, то за последней партой с сами отчаянными нарушителями школьного порядка. Ох, и доставалось же мне от них! Сколько слёз я пролила! Мама, учительница, меня утешала: «Ты им просто нравишься. Вот они и выражают свои симпатии».
Мы, девчонки, были активистками. Первыми рвались на все школьные мероприятия. Помню, как уговорила подружек вместо кино пойти собирать золу. Да, было и такое. Мы ехали по Пышме на телеге, стучали в ворота, и нам выносили золу. Набрали целую телегу! Нас поблагодарили и увезли собранную нами золу на парники.
Активно и дружно мы собирали металлолом и потом на школьном дворе ревностно охраняли свою кучу, чтобы, не дай бог, кто-то чужой не утащил какую-нибудь железяку.
И везде с нами была Валентина Антоновна. В классе был выбран актив, конечно, это были мы. Дежурили в классе по 4 человека в течение целой недели и потом по итогам дежурства на альбомном листе выпускали газету «Колючка», где рисовали двоечников и нарушителей дисциплины. Друг с другом соревновались: у кого газета получилась «колючее». Правда, бывало, потом победителям доставалось, и даже иногда поколачивали их…
Актив класса «заседал» каждую неделю: подводили итоги, «прорабатывали» за двойки, за замечания на уроках. Доставалось, конечно, мальчишкам…
Валентина Антоновна научила нас сочинять частушки о классных делах. Мы исполняли их перед классом и на родительских собраниях.
Душой класса была Валентина Антоновна. Она не ругала нас, не кричала, а старалась пробудить наше сознание: надо учиться, получать крепкие знания, ведь они пригодятся в будущем. А еще она формировала у нас, как сейчас говорят, активную жизненную позицию. Вероятно, поэтому вышли из нашего 7–в класса три директора школы: Рита Гмызина (Кяро), Женя Каргапольцева и я, Галя Малюкова.
Мы благодарны Валентине Антоновне! Она гордилась нами и до конца жизни поддерживала со своими учениками добрые отношения.