Дата моего рождения — 24.11.1950. Место рождения — пос. Ертарка Тугулымского района Свердловской области.

В 1968 году я окончила полный курс Вогульской средней школы, Шалинского района, Свердловской области. Директор школы — Святова Тамара Ивановна. Мои любимые предметы — биология, география, химия, иностранный язык( нем.)

Биологию я любила, т.к. это наука о жизни. Интересны были для меня все разделы биологии, какие изучались в школе: ботаника, зоология, анатомия, загадочная генетика.

К химии интерес появился позднее, в старших классах. Преподавал эту науку учитель химии Святов Борис Викторович. Это был хороший человек и хороший учитель. Учеников, которые проявляли интерес к химии, он привлекал к дополнительным занятиям: подготовке к урокам опытов, изучению таблиц и даже проведению какой- то части урока. В аттестате о среднем образовании у меня по химии — 5(отлично). Вступительный экзамен в вуз я тоже сдала на 5(отлично). Вогульская средняя школа развила во мне интерес к обучению. С интересом я продолжала учиться и в вузе.

После школы, в 1968 году, я поступила в Нижне-Тагильский государственный педагогический институт. В 1973 году окончила полный курс НТГПИ по специальности биология и химия. Мне присвоили квалификацию и звание учителя биологии и химии средней школы.

В 1973 году я обратилась в Пышминское районо. Заведующим тогда был Буньков Виктор Яковлевич.15 августа 1973 года принята учителем биологии в Четкаринскую среднюю школу. В этой школе я начала преподавать и химию после ухода на пенсию учителя химии Гаевой Валентины Еремеевны. О школе остались самые приятные впечатления. В 1985 году моя семья переезжает на новое место жительства — в р.п.Пышму.

Сменив место жительства, я обратилась в районо к заведующей Ощепковой Надежде Георгиевне. Я не думала переходить в Пышминскую среднюю школу, у меня были другие варианты места работы. Но в кабинете Надежды Георгиевны находился в этот момент директор Пышминской школы Свяжин Федор Михайлович. Он пригласил меня работать в Пышминскую школу. Я ответила, что боюсь большой школы, а он заверил меня, что всё будет хорошо. Я благодарна Федору Михайловичу за доброе отношение ко мне и поддержку. Он в дальнейшем приходил на мои уроки и снова говорил с улыбкой: «Всё хорошо!»

В 1985 году я была переведена воспитателем группы продлённого дня в Пышминскую среднюю школу. В 1986 году я уже работала учителем химии и биологии.

После Ф.М. Свяжина пришли на должность директора школы Чернышёв Иван Александрович, затем Хвостова Мария Ерофеевна, а в начале девяностых — Исаев Дмитрий Павлович. Я считаю, что Дмитрий Павлович стал хорошим, опытным, справедливым директором. Умный человек, вызывающий к себе доверие. У меня много тому примеров: справедливое распределение часов нагрузки. Дмитрий Павлович помог мне при аттестации и присвоении квалификационнй категории. Я могла обратиться к нему за советом при разработке открытого урока. Были и другие примеры поддержки и помощи мне в работе. Я очень уважаю и благодарю Дмитрия Павловича Исаева.

Всегда удивлялась и восхищалась работой Елены Петровны Майшевой. Учитель географии, завуч школы, молодая, красивая, умная, её любят ученики и уважают коллеги по работе. К ней можно было обратиться за советом, помощью, всегда от неё чувствовала доброе, уважительное отношение к себе. Был в моей работе случай, после которого я хотела уволиться из школы. Именно к Елене Петровне я пошла с нелегким разговором. Она меня выслушала и убедила, что этот вопрос можно решить по — другому, не увольняясь с работы. Всегда вспоминаю Елену Петровну с благодарностью!

Работа учителя нелегкая: надо уметь построить отношения с коллегами — учителями, с детьми, с их родителями, поэтому взаимовыручка, поддержка и помощь по каким- то вопросам необходимы. Вспоминаю свою коллегу Пульникову Любовь Александровну, я и благодарна ей за помощь в организации и проведении контрольных работ и особенно экзаменов по химии и биологии. Я всегда чувствовала её дружескую поддержку.

В работе учителя биологии немалую роль занимает организация работы на пришкольном участке. В этом для меня была примером для подражания Зоя Николаевна Меньшенина — заведующая участком. У неё можно было поучиться строгой организации труда для учеников и учителей, соблюдению техники безопасности и умению вести опытническую работу по выращиванию растений и оформлению результатов работ.

С первого года работы в школе и до последнего я была классным руководителем. Это также не простая работа, но мне нравилась. Более тесное общение с учениками своего класса, тревога за их учебу, здоровье, решение многих проблем вместе с ними — всё это объединяет учителя и учеников.

Мне, как классному руководителю, приходилось брать детей от учителей начальной школы Галины Александровны Потаниной и Любови Всеволодовны Ильиных. Посещала их уроки, наблюдала, как выстраивали они отношения с детьми, приучали их к порядку, самостоятельности, использовали разные приемы работы на уроках. Большое моё уважение и благодарность им за это! Впоследствии уже организованные и умные ученики из начальной школы приходили к нам, учителям старших классов.

По учебной нагрузке приходилось брать несколько классов. Изучить всех детей, понять их было трудно, поэтому возможно были и какие- то ошибки со стороны учителей, и проказы со стороны учеников. Мы старались их понять и любили своих учеников. Это подтверждают приглашения на вечера встречи учеников и учителей, ежегодные поздравления с проявлением любви и уважения к школе и учителям.

08.09.2008 года я уволилась из Пышминской средней школы по причине смены места жительства, переехала в город Тобольск. На этом моя учительская карьера закончилась.

Я благодарю всех учителей Пышминской средней школы, которые обучали моих детей — сына и дочь. Они получили хорошие знания, поступили в высшие учебные заведения, получили дипломы и в настоящее время успешно работают и с любовью вспоминают родную Пышминскую среднюю школу.

Тамара Андреевна пишет о себе

Окончила Нижнетагильский государственный педагогический институт в 1973 году.
Работала учителем химии в Пышминской школе с 1985 года по 2008 год.