В августе 1959 года после окончания университета к нам с район при­ехала учитель математики Антонина Лотова (Одинокова). Начав свою пе­дагогическую карьеру в Тимохинской восьмилетке, через три года Антони­на Андреевна перевелась в Пышминскую среднюю школу, где и учила де­тей до 1997 г., пока не вышла на за­служенный отдых.

Коллектив учителей-математиков всег­да отличался сплочённостью и дружбой. И в этом, конечно же, заслуга таких учи­телей, как Антонина Андреевна. Она была бесконфликтным человеком, добрым и отзывчивым. Ни сплетни, ни склоки её не касались. Она была выше всего этого. Она радовалась нашему приходу, де­лилась воспоминаниями.

Учитель с большой, заглавной бук­вы, Антонина Андреевна была большой труженицей — раньше всех приходила в школу, позднее всех уходила с полной сумкой тетрадей, много занималась с учениками дополнительно, причём дела­ла это всё бескорыстно. Её отличали глу­бокое знание предмета, прекрасное вла­дение методикой преподавания, доброе, справедливое отношение к ученикам.

К её мнению, к её слову прислушива­лись не только учителя ПСШ, но и все математики наше­го района. Ее ува­жали за принципи­альность, професси­онализм, высокую требовательность, прежде всего, к себе.

А с какой готов­ностью она откли­калась на помощь молодым учителям! К ней можно было подойти с любой просьбой, вопросом и получить поддержку. Нам, её коллегам, повезло, что довелось работать рядом с таким человеком.

Эти слова целиком и пол­ностью можно отнести к учительнице математики Антонине Андреевне Лотовой, которая в этом году уходит на заслуженный отдых.

Нелегка судьба этой жен­щины. Юные ее годы прошли в Мордовии, в большой много­детной семье. Жили ужасно плохо, нечего было есть, не во что одеться, но она старательно училась в Мордовском уни­верситете.

Окончив успешно универси­тет, вместе с мужем Володей они были направлены работать в село Тимохинское нашего района, где проработали три года.

И вот Пышминская школа, где Антонина Андреевна умело обучала детей математике, да­вая глубокие, прочные знания, за что отмечена орденом Тру­дового Красного Знамени, юбилейной медалью «За доб­лестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рожде­ния Владимира Ильича Ленина», знаком «Отличник народного просвещения». Она не только прекрасный педагог, но и хороший, чуткий товарищ, она всегда поделится с молодыми секретами своего опыта, при­дет на помощь в трудную ми­нуту, недаром пользуется зас­луженным авторитетом среди своих коллег.

Антонина Андреевна — хо­рошая жена и мать. Она вос­питала своих младших сес­тер, братьев, помогая им мо­рально и материально, выра­стила сына Алешу, который работает шофером. А как она умеет налаживать контакты со снохой Леной, иногда заменяя ей мать, помогая воспитывать двух внуков — Вову и Юрочку.

Порой удивляешься, откуда берутся силы у этой на вид хрупкой, маленькой женщины. Везде она успевает: на огоро­де и в саду выращивает ягоды и овощи, в доме у нее пре­красный порядок во всем, она вяжет и шьет, читает, всегда в курсе событий, живет полной жизнью.

Спасибо за то, что работала не для шумихи, не для показухи, а для настоящего дела во имя людей.

…Одинокова Антонина Андреевна — профессионал своего дела, отличный учитель, имеющий также и высокие человеческие качества: доброжелательность, скромность, порядочность, уважительное отношение к ученикам даже в той ситуации, когда те, мягко говоря, не совсем подготовились к уроку… Запомнилась первая встреча с Антониной Андреевной: после проведения первого урока (по-моему, алгебры) она подошла ко мне и говорит: «Передавай привет своей маме (Клавдии Михайловне), нашей бабушке! — Я вопросительно посмотрел на неё… — Да, она принимала в свои руки моего сына Алёшу, работая в роддоме акушеркой»… и сказала о моей маме несколько тёплых слов… Ну, после такого доверительного общения я просто не мог идти на урок неподготовленным!

«Дорогая Антонина Андреевна! Мы, учащиеся 8 «б» клас­са, поздравляем Вас с днем рождения! Желаем здоровья, счастья, успехов, долгих лет жизни. Ваши ученики». Эти слова прозвучали в адрес А. Л. Лотовой совсем недавно.

— Ты у нас будешь только врачом, — говорит мама.

— Нет, — отвечает Света, отстаивая свое право на выбор профессии. — Я буду, как Ан­тонина Андреевна, учительни­цей. Кто из них переспорит? Впрочем, этого еще так долго ждать, ведь Света только в 5 классе. И сколько будет еще таких споров и поздравлений, если дело касается любимого учителя. Какой богатый смысл содержат эти два небольших штриха к портрету учителя ма­тематики Пышминской сред­ней школы А. А. Лотовой.

Очень трудна и многогранна работа учителя. И как же на­до отшлифовать свое профес­сиональное мастерство, чтобы засияла каждая его грань. Уроки Антонины Андреевны комплексно решают задачи обучения и воспитания. Масте­рство ее неоспоримо, так как ребята, несмотря на всю слож­ность схем, таблиц, формул, с полуслова понимают объясне­ние нового материала. Присутствуя на уроках Антонины Ан­дреевны, чувствуешь ее огром­ное внутреннее стремление во что бы то ни стало дать ребя­там знания, и, подчиняясь это­му стремлению, они слушают. И как слушают!.. Это надо видеть. Ни одного лишнего слова учителя. Все четко, точ­но, лаконично. Как можно по­лнее использовать возможнос­ти кабинетной системы при обучении детей — вот к чему постоянно стремится А. А. Ло­това. В кабинете почти все сделано руками учителя и уче­ников.

В Антонине Андреевне поко­ряет многое: умение ценить время, рационально использо­вать его до одной минуты, се­кунды. Она умеет построить и провести урок так, чтобы он прошел, как говорится, на еди­ном дыхании, где учащиеся понимают не только слова, но и жесты, движения. На первый взгляд это так просто и кра­сиво, но за всем этим стоит огромный труд. В этом ее сила как учителя, в этом успех тру­дной и в то же время люби­мой профессии, профессии ин­женера человеческих душ.

В нашей стране восьмичасо­вой рабочий день. Но пробо­вал ли кто-нибудь определить границы рабочего дня учителя? Вот закончились уроки. Каза­лось бы, чего проще: встать, одеться и идти домой. Но у Антонины Андреевны только начинается самая работа. Под­ведение итогов за день, пионе­рский сбор или педсовет, посе­щение какого-нибудь неради­вого ученика, да мало ли что может задержать учителя в школе до 7 — 8 часов вечера.

А дома? Дома еще предсто­ит проверка тетрадей. Свобод­ным остается лишь ночное время. «Окно в ночи» — как это характерно для настояще­го учителя! Вот оно, светящееся окно Антонины Андреевны. Времени далеко за полночь, льющийся из окна свет мягко освещает ближайший сугроб и стоящие за ним снежные дере­вья. Все как в хорошей театра­льной декорации, а за всем этим Антонина Андреевна с кипами тетрадей, планов, книг и всего того, что завтра пона­добится ей на уроках. Вот уже два, три часа ночи, а окно про­должает светиться. Я как-то поинтересовалась у нее, сколько же она спит? «Не больше 3 — 4 часов». Такой нелегкий труд можно объяснить только большой любовью к своему де­лу.

Мне повезло в жизни в начале моей учительской деятельности встретить прекрасного педагога-наставника Лотову Антонину Андреевну.

В 1979 году молодым учителем я пришла работать в Пышминскую среднюю школу. Волею судьбы или Господом Богом моим наставником стала Антонина Андреевна.

● На фото - учителя математики (слева – направо):
Лотова Антонина Андреевна,
Пономарёва Людмила Владимировна,
Остапенко Римма Константиновна.

Это благодаря ей и педагогам Остапенко Римме Константиновне, Соколовой Римме Сергеевне, Скакуновой Иде Григорьевне я быстро влилась в коллектив, полюбила профессию.

Почти каждый день я ходила на уроки к Антонине Андреевне. Специально для меня она давала материал на 2- 3 урока вперёд в параллельном классе (притом уступила мне самый сильный класс). Я старалась перенять весь её богатейший опыт. Она очень тщательно готовилась к урокам, учебный материал объясняла доступно. Если кто-то из учеников не усвоил тему, то занималась с ним после уроков. Только потом уже я поняла, как ей было трудно заниматься не только с учениками, но и со мной, молодым учителем.

Через несколько лет мне посчастливилось учить её внука. Какой заботливой бабушкой она была! Когда Антонина Андреевна вышла на пенсию, я часто её навещала. Беседы наши были о школе, о политике, о детях, о внуках. Она была гостеприимной хозяйкой, всегда угощала чаем с вкусняшками, а с собой почти в любое время года давала крупные ароматные яблоки из своего сада.

Какое счастье – встретить в своей профессии такого учителя-наставника!

Апрель 2026 г.

Пономарева Людмила Владимировна вспоминает
о Лотовой Антонине Андреевне

Наш славный математик

Педагог, товарищ, человек

Вспоминает Апасов Александр Иванович

Такова её профессия