Преподаватель животноводства, воспитатель ГПД, заместитель директора по производственному обучению, учитель технологии с 1985 по 2012 годы. Окончила Свердловский сельскохозяйственный институт в 1975 году.

Ирина Евгеньевна Белоусова проработала в Пышминской средней школе более 25 лет. Начинала Ирина Евгеньевна работать воспитателем группы продленного дня. А еще отвечала за деятельность существовавшей тогда производственной бригады школы.

Во время весенне–полевых работ Ирина Евгеньевна таким образом общалась с ребятами, что ее понимали без повышения голоса, без окриков. Учащиеся относились к Ирине Евгеньевне очень уважительно.

Позже Ирина Евгеньевна преподавала технологию для девочек. Уроки велись талантливо, так как учитель по–другому работать просто не умела. Природа наградила Ирину Евгеньевну талантом шить, вязать, вышивать на машинке – машинная вышивка разными способами, вышивать крестиком; умела вкусно стряпать любые пироги, пирожки, самые разные торты.

Вместе с ученицами Ирина Евгеньевна постоянно осваивала новые технологии: батик по шелку; оригами; сервировка стола к разным праздникам, на разные случаи жизни; украшение жилища; украшение жилища к разным праздникам; поделка — игрушка к праздникам; поделка–игрушка – подарок в самых разных случаях жизни.

На уроках Ирины Евгеньевны было всегда интересно: ученицы узнавали «последние новости» моды; новинки кулинарии, дизайна; непонаслышке знали о культуре поведения за столом.

Каждый год обучающиеся Ирины Евгеньевны участвовали в выставке поделок в ЦДОД и занимали, как правило, призовые места.

Интересны творческие проекты. Например, «Одежда наших мам и бабушек». Учащиеся не только показывали одежду того времени, но и рассказывали о моде и ее направлениях в то время.

Интересные проекты представляли ученицы на экзаменах. Обучающиеся представляли просто кулинарные шедевры.

Ирина Евгеньевна всегда была собранна, готова отвечать на любые вопросы учениц. На уроке была различная деятельность: теория и практика гармонично сочетались.

Учитель всегда старалась показать, что ее учащиеся талантливы. Как–то ей был организован вечер, где девочки и их мамы делали друг другу прически (повседневные, к празднику, к выпускному балу), рассказывали о задуманном, вели своего рода защиту своей работы.

Ирина Евгеньевна учила девочек не только рукоделию, но и тому, как строить бюджет, как экономно вести хозяйство. Учитель всегда требовала неукоснительного выполнения всех санитарных норм как на уроке технологии, так и во время работы в производственной бригаде, а там – особенно.

Ирина Евгеньевна вспоминается очень аккуратной, внимательной, дисциплинированной, всегда требующей этих же качеств и от своих учащихся и всех членов производственной бригады.

Самое главное – Ирина Евгеньевна – человек колоссального трудолюбия. Такими же трудолюбивыми были все ребята, работавшие под ее руководством в производственной бригаде.

Когда Ирина Евгеньевна отвечала за работу пришкольного участка, школа занимала призовые места. Работа на участке была четко спланирована, и все знали свои обязанности.

Ирина Евгеньевна – садовод–любитель. У нее всегда порядок на грядках. А из полученного урожая она умеет вкусно наготовить салатов, закусок, изумительно вкусно насолить самой обычной капусты.

Во время работы Ирина Евгеньевна никогда не «отмахивалась» от вопросов учащихся. Могла и умела говорить с ними по душам. Девочки часто доверяли ей свои секреты, а она давала советы в трудных ситуациях.

На ее уроки ходили с радостью – знали: учитель поддержит, поможет.

«При помощи Свяжина Федора Михайловича, директора школы, была создана производственная бригада Пышминской школы. Учащиеся, проходя производственную практику в бригаде, изучали профессии: юноши — тракториста; девушки – мастера машинного доения коров, воспитателя детского сада, работника культуры, агронома, киномеханика.

В 10 (11) классе девушки сдавали экзамен и получали профессию.

Пятница в расписании — день профессионального обучения: 4 урока профессионального обучения и 2 урока – общеучебные.

Весной 9 классы проходили производственную практику – трактористами работали на полях; работали на фермах; в детских садах.

Летом при школе работал трудовой лагерь с круглосуточным пребыванием. Учащиеся до 12 часов работали на полях ОПХ «Пышминское», на прополке овощей, затем обед, 2 часа отдыха; затем культурная программа. В 22.00 – отбой.

Ежегодно проходили районные конкурсы трактористов, мастеров машинного доения. Соревновались учащиеся всех школ района. Победители районных конкурсов участвовали в областных по .

Осенью – помощь шефам в уборке овощей, картофеля, капусты. Убирали до 80 га. картофеля, 30 – 40 га. моркови, свеклы.

Работали с азартом, было организовано соревнование. Классы, собравшие большее количество овощей при хорошем качестве, награждались путевками, денежными премиями. Победители определялись Советом бригады, который руководил всей деятельностью бригады, а также подготовкой и проведением Осеннего бала, который традиционно проходил в школе после уборки урожая. В Совет бригады выбирали по одному учащемуся от 7–10 классов. Совет бригады совместно с комитетом комсомола контролировал успеваемость и поведение членов бригады.

Я руководила бригадой с 1987 по 1990 годы, затем бригада постепенно прекратила существование.

В школе была кроликоферма, теплица. Учащиеся 5–6 классов ухаживали за кроликами.

В теплице работали с 7 класса: выращивали рассаду капусты, цветов. Часть выращенного продавали населению.

Учащиеся работали с удовольствием, добросовестно, т.к. все было понятно и несложно.

Во время работы на полях учащиеся успевали отдыхать: печь печёнки, играть, общаться.

Производственная бригада была школой жизни для ребят. В бригаде многие учащиеся успели получить специальности, которые им в жизни очень пригодились».

Ирина Евгеньевна Белоусова – учитель технологии предстает перед нами как интересным человеком, так и ответственным учителем и организатором деятельности учащихся.

Наш учитель вспоминается как человек спокойный, очень выдержанный, сосредоточенный на выполнении своих функциональных обязанностей.

Она мудрая, надежная, творческая и неравнодушная к людям.

С таким человеком легко молчать и приятно говорить, с таким человеком просто хорошо рядом.