Чоладзе Елена Павловна
Где бы вы ни находились, мы можем вам помочь c решением вашей задачи.
Образование:
ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», учитель русского языка и литературы, 2010
Категория: высшая
ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», учитель русского языка и литературы, 2010
Категория: высшая
1. Почему вы захотели стать учителем, чем привлекла ваша профессия, где учились, что окончили? Пригодились ли навыки, полученные во время учебы в профессиональной деятельности?
2. В какой школе вы учились, где? Что вы можете рассказать о своей учёбе в школе интересное? У вас сохранились ваши фотографии со школы, где вы первоклашка или уже старшая школьница?
3. Какие классы вы учили? Какие интересные, смешные, курьезные случаи были в вашей практике?
4. Нравится вам работать в Пышминской СОШ? Устраивает ли ваш коллектив, класс? Чем нравится ваш класс?
5. Что бы вы хотели сказать своим старшим ученикам и младшим? Какими их видите в будущем? Что им хотите пожелать?
2. В какой школе вы учились, где? Что вы можете рассказать о своей учёбе в школе интересное? У вас сохранились ваши фотографии со школы, где вы первоклашка или уже старшая школьница?
3. Какие классы вы учили? Какие интересные, смешные, курьезные случаи были в вашей практике?
4. Нравится вам работать в Пышминской СОШ? Устраивает ли ваш коллектив, класс? Чем нравится ваш класс?
5. Что бы вы хотели сказать своим старшим ученикам и младшим? Какими их видите в будущем? Что им хотите пожелать?
Когда я поступала в учебное заведение после окончания школы, я не планировала стать учителем. Изначально я хотела стать врачом. После 9 класса поступила на медсестринское дело в город Сухой Лог, в медицинский колледж. Но мама забрала оттуда мои документы, не приняла моего решения. А затем в 2005 году я поступила в областной медицинский колледж на акушерское дело и одновременно в педагогический вуз. Сразу в несколько учебных заведений подала документы и поступила везде. По совету родителей пошла учиться в высшее учебное заведение. Вот так я стала учителем.
И школьные мои фотографии, конечно же, сохранились. Училась я в Трифоновской средней школе. Учеба у
И школьные мои фотографии, конечно же, сохранились. Училась я в Трифоновской средней школе. Учеба у
меня была интересная, педагоги учили сильные, опытные. Больше всего мне почему-то запомнились уроки русского языка и литературы, их проводила Молокитина Татьяна Васильевна. А ещё запомнились литературные вечера. На них мы смотрели различные фильмы по литературным произведениям, а потом обсуждали, делились впечатлениями. В темноте это проходило, при свечах, очень было интересно.
Я очень люблю детей и хочу пожелать и своим бывшим ученикам, и нынешним, чтобы они всегда достигали того, чего они хотят. И неважно, будет ли это совпадать с целью школы. Воспитать человека, готового к жизни – вот это моя цель. И если мои ученики найдут себя в жизни и будут заниматься любимым делом, то мне будет очень приятно, и я буду гордиться ими.
Ушакова София, Ангелина Просвирнова,
8-в класс.
8-в класс.
● Вручение В.С.Клещевым сертификата волонтеров -
«Культурный волонтер» в ГАУКЦСОН
«Культурный волонтер» в ГАУКЦСОН
Ещё хочется сказать про добровольческую деятельность, я её так называю а не волонтерство, потому что мы с ребятами добровольно помогали нуждающимся. Сейчас очень много привилегий тем, кто занимается волонтерством. . С 2018 года мы с моим классом начали помогать бабушкам и дедушкам огребать снег (до уроков, когда учились во 2 смене). Помню, вместе с мальчишками 7, 8 марта огребали снег у 90-летней бабушки на Береговке, мальчишки чинили заборы, складывали дрова, возили воду, а девчонки проводили в ЦКиД мастер-классы по изготовлению Георгиевских ленточек, готовили открытки ко дню пожилого человека и многое другое. Единственная награда – вручение В.С.Клещевым сертификата волонтеров — «Культурный волонтер» в ГАУКЦСОН. Ребята были очень довольны.
В Пышминской школе мне нравится работать, профессию свою я люблю. И, несмотря на то, что сейчас работаю заместителем директора, проводить уроки для меня – это отдушина, удовольствие. То есть, когда я встречаюсь с детьми, на душе становится легко от того, что я могу быть им полезной и дать им новые знания, информацию. И когда веду уроки, я всегда стараюсь переходить на жизненные ситуации, приводить примеры из жизни, чтобы ребятам было более понятно и интересно. И не только давать какой-то теоретический материал, но и практический, чтобы в дальнейшем им это пригодилось.
Вести уроки мне действительно очень нравится. И неважно, какие это детки — сильные или слабые. Большее удовольствие ты получаешь от того, что ты можешь научить каждого.
В Пышминской школе мне нравится работать, профессию свою я люблю. И, несмотря на то, что сейчас работаю заместителем директора, проводить уроки для меня – это отдушина, удовольствие. То есть, когда я встречаюсь с детьми, на душе становится легко от того, что я могу быть им полезной и дать им новые знания, информацию. И когда веду уроки, я всегда стараюсь переходить на жизненные ситуации, приводить примеры из жизни, чтобы ребятам было более понятно и интересно. И не только давать какой-то теоретический материал, но и практический, чтобы в дальнейшем им это пригодилось.
Вести уроки мне действительно очень нравится. И неважно, какие это детки — сильные или слабые. Большее удовольствие ты получаешь от того, что ты можешь научить каждого.
Моя рабочая деятельность в Пышминской школе началась в 2015 году, я взяла 5-б класс и довела их до девятого класса. Очень много проводили мы с ними вечеров, различных конкурсов. Очень часто ходили в походы, особенно зимой, с горок катались, жгли костры, пели песни под гитару. Достаточно активный и дружный был класс. Воспоминаний на самом деле очень много осталось о том времени. Конечно, случаи были разные: смешные и серьезные. Помню, проводили мы конкурс с ребятами, где нужно было скушать как можно больше лимонов и не поморщиться. Так девчонки с таким большим удовольствием ели, чтобы выиграть. Сейчас этим ребятам уже по 19-20 лет.
Учитель русского языка и литературы. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
Юнкоры школьной газеты «Пышминский патриот»
Елене Павловне предложили ответить на такие вопросы
Елене Павловне предложили ответить на такие вопросы
