Мараева Нина Михайловна
Где бы вы ни находились, мы можем вам помочь c решением вашей задачи.
Начало педагогического пути Н. М. Мараевой связано с Красноярской начальной школой. Сюда приехала она работать из Тамбовской области. На Урал попала по распределению, окончив педучилище и получив диплом учителя.
Здесь молодой педагог впервые познала первые огорчения и первые успехи. Неудачи не сбили ее с пути, не разочаровали в выборе жизненного пути, а наоборот, заставили глубже работать над собой, научили искать и верно находить тропинку к сердцу каждого ученика. Позднее Нина Михайловна окончила педагогический институт, поняв, что профессия учителя — ее призвание.
Бывшие ученики Красноярской школы, первые воспитанники Н. М. Мараевой, давно выросли и разлетелись в разные стороны, но до сих пор они пишут ей благодарные письма, с любовью вспоминают свою учительницу и маленькую деревянную школу, где все было расставлено и оформлено заботливыми, добрыми руками Нины Михайловны. Она стремилась сделать все возможное, чтобы детям было интересно и удобно заниматься.
С тех пор прошло много лет. Сотни учеников прошли через руки Нины Михайловны. И каждому она отдавала частицу своей души, своего доброго и щедрого сердца. Взрослые ученики и сейчас делятся с ней своими мыслями, горестями, доверяют сокровенные тайны. Это признание ее большого авторитета, свидетельство того, что многолетний добросовестный труд учителя не пропал даром.
Нынче Н. М. Мараева начинает свой тридцать седьмой учебный год.
В Пышминской средней школе она преподает русский язык и литературу. Руководит секцией литераторов, секцией классных руководителей. Двадцать три года она состоит в обществе «Знание».
Нина Михайловна двадцать четыре года в рядах Коммунистической партии, является членом партийного бюро школы.
Всегда интересно и содержательно проходят у нее классные часы, собрания, организованные ею литературные вечера и конкурсы. Творчески готовится она к открытым урокам, и бывают они обычно яркими, запоминаются надолго.
Справляться с многочисленными обязанностями помогает Нине Михайловне ее энергия и энтузиазм, беззаветная преданность профессии, школе, детям. Во всех делах она чувствует заботу и поддержку мужа. Николай Андреевич тоже учитель по профессии. Они воспитали двух дочерей. Необычайно крепкой дружбой и надежностью отличается эта семья.
Здесь молодой педагог впервые познала первые огорчения и первые успехи. Неудачи не сбили ее с пути, не разочаровали в выборе жизненного пути, а наоборот, заставили глубже работать над собой, научили искать и верно находить тропинку к сердцу каждого ученика. Позднее Нина Михайловна окончила педагогический институт, поняв, что профессия учителя — ее призвание.
Бывшие ученики Красноярской школы, первые воспитанники Н. М. Мараевой, давно выросли и разлетелись в разные стороны, но до сих пор они пишут ей благодарные письма, с любовью вспоминают свою учительницу и маленькую деревянную школу, где все было расставлено и оформлено заботливыми, добрыми руками Нины Михайловны. Она стремилась сделать все возможное, чтобы детям было интересно и удобно заниматься.
С тех пор прошло много лет. Сотни учеников прошли через руки Нины Михайловны. И каждому она отдавала частицу своей души, своего доброго и щедрого сердца. Взрослые ученики и сейчас делятся с ней своими мыслями, горестями, доверяют сокровенные тайны. Это признание ее большого авторитета, свидетельство того, что многолетний добросовестный труд учителя не пропал даром.
Нынче Н. М. Мараева начинает свой тридцать седьмой учебный год.
В Пышминской средней школе она преподает русский язык и литературу. Руководит секцией литераторов, секцией классных руководителей. Двадцать три года она состоит в обществе «Знание».
Нина Михайловна двадцать четыре года в рядах Коммунистической партии, является членом партийного бюро школы.
Всегда интересно и содержательно проходят у нее классные часы, собрания, организованные ею литературные вечера и конкурсы. Творчески готовится она к открытым урокам, и бывают они обычно яркими, запоминаются надолго.
Справляться с многочисленными обязанностями помогает Нине Михайловне ее энергия и энтузиазм, беззаветная преданность профессии, школе, детям. Во всех делах она чувствует заботу и поддержку мужа. Николай Андреевич тоже учитель по профессии. Они воспитали двух дочерей. Необычайно крепкой дружбой и надежностью отличается эта семья.
«Знамя Октября» , 6 сентября 1986 г.
О.Кремлева
«Знамя Октября». 3 октября 1981 г.
«Знамя Октября». 3 октября 1981 г.
Учитель русского языка и литературы
И. Г. Скакунова, учитель Пышминской школы
Когда мы в 1965 году перешли в средние классы, нашими учителями стали: по русскому языку и литературе — Мараева Нина Михайловна, она же стала нашим классным руководителем; по немецкому языку – Юшина Валентина Антоновна, по географии – Мордванюк Валентина Ивановна, по физике – Павлова Нелли Ивановна, по истории – Лихачёва Валентина Ивановна, по химии – Косарева Тамара Ивановна, по математике – Одинокова (Лотова) Антонина Андреевна. Директором школы был Свяжин Фёдор Михайлович.
Мы занимались в кружках, много было творческих вечеров, оформляли альбомы для школьного музея. Где бы мы ни принимали участие, с нами всегда была наша Нина Михайловна Мараева. Мы даже никогда не видели, чтоб она когда-то заболела. Мне кажется, с нами ей болеть-то было некогда! Мы — то с Мазуровым Леонидом Антоновичем на концерт едем, то с Щемелевым Иваном Алексеевичем концерты даём, то едем в совхоз на уборку овощей и …снова песни, стихи, шутки! Оформляем стенгазету – снова рядом с нами наша неутомимая Нина Михайловна. Она умела нас организовать на любое мероприятие, и мы все шли с удовольствием хоть на сбор макулатуры, тимуровскую работу и даже на картошку! Нина Михайловна была открытым, откровенным человеком, и поэтому мы даже после уроков часто ходили к ним домой, и она всегда поила нас чаем, а потом мы решали все вопросы. Видимо, поэтому у нас был и есть до сих пор очень дружный класс. Мы до сих пор остаёмся теми же девчонками и мальчишками, когда встречаемся. И думаю: Нине Михайловне за нас не было бы стыдно, и она порадовалась бы нашим успехам. Очень жаль, что 27 сентября 2010 года не стало нашей Нины Михайловны. Мы очень скорбим по ней, и каждый год ходим на кладбище, и поминаем нашего учителя…
Сколько бы ни прошло времени, пока мы живы, будем вспоминать наши школьные годы, всех наших любимых учителей, нашу родную Пышминскую школу!
Мы занимались в кружках, много было творческих вечеров, оформляли альбомы для школьного музея. Где бы мы ни принимали участие, с нами всегда была наша Нина Михайловна Мараева. Мы даже никогда не видели, чтоб она когда-то заболела. Мне кажется, с нами ей болеть-то было некогда! Мы — то с Мазуровым Леонидом Антоновичем на концерт едем, то с Щемелевым Иваном Алексеевичем концерты даём, то едем в совхоз на уборку овощей и …снова песни, стихи, шутки! Оформляем стенгазету – снова рядом с нами наша неутомимая Нина Михайловна. Она умела нас организовать на любое мероприятие, и мы все шли с удовольствием хоть на сбор макулатуры, тимуровскую работу и даже на картошку! Нина Михайловна была открытым, откровенным человеком, и поэтому мы даже после уроков часто ходили к ним домой, и она всегда поила нас чаем, а потом мы решали все вопросы. Видимо, поэтому у нас был и есть до сих пор очень дружный класс. Мы до сих пор остаёмся теми же девчонками и мальчишками, когда встречаемся. И думаю: Нине Михайловне за нас не было бы стыдно, и она порадовалась бы нашим успехам. Очень жаль, что 27 сентября 2010 года не стало нашей Нины Михайловны. Мы очень скорбим по ней, и каждый год ходим на кладбище, и поминаем нашего учителя…
Сколько бы ни прошло времени, пока мы живы, будем вспоминать наши школьные годы, всех наших любимых учителей, нашу родную Пышминскую школу!
Сегодня у нее — день рождения. Исполняется пятьдесят лет. Волнующая дата. Она начинает свой тридцать второй учебный год.
Перед нами на столе письма ее бывших выпускников, много писем. В них — первые радости, первые горести и первая любовь. Все это с беспредельной искренностью доверяется учительнице. Каким нужно быть чутким человеком, чтобы завоевать такое доверие учеников!
Перед нами на столе письма ее бывших выпускников, много писем. В них — первые радости, первые горести и первая любовь. Все это с беспредельной искренностью доверяется учительнице. Каким нужно быть чутким человеком, чтобы завоевать такое доверие учеников!
Письма с разных концов страны, с суши и с моря. Вот пишет Светлана Соколовская из далекого Зеленогорска: «Я работаю преподавателем русского языка в чувашской школе. Любовь к русскому языку и литературе воспитали Вы, Нина Михайловна. Вы — прекрасный учитель. Но больше всего я люблю Вас как классного руководителя. Я всегда вспоминаю наши литературные вечера и то, как мы ездили с концертами, и нашу милую маленькую Красноярскую школу, которая была для нас родным домом».
Письмо заканчивается словами: «Уважаемая Нина Михайловна, приезжайте ко мне в гости».
Эти искренние строчки письма вызваны добротой и красотой души учителя.
Евгений Скакунов, теперь кадровый военный, писал учительнице: в начале службы: «Большое спасибо Вам, Нина Михайловна, за то, что воспитали меня, научили хорошо работать. У меня пока не было ни одного наряда вне очереди».
В письмах бывшие ученики выражают безграничную любовь к родному краю, к нашей природе, к своему селу, поселку. «Вы научили любить свой край, нашу Родину», — пишут они.
Учительский труд нелегок. Не все гладко шло и у Нины Михайловны. Были и так называемые трудные подростки. Сейчас все они — хорошие труженики. Запомнился ей Юрий Язовских — теперь юрист. Стал передовым механизатором в ОПХ «Трифоновское» Валентин Слезкин. Сейчас у Нины Михайловны Мараевой учится его сын. «Но он уже не доставляет мне столько хлопот», — говорит учительница.
Со многими ей было нелегко, но всех она старалась воспитать настоящими людьми и вывести на широкую дорогу жизни.
По нашему театру вспоминаются и другие ее ученики: Надя Кондовина — лесовод, Лена Лужбина и Наташа Шаркова — строители, Ира Фель — медицинский работник и многие другие.
Классы Нины Михайловны на удивление дружны. Она умеет привить чувство дружбы. Один из ее воспитанников пишет: «Напишите, пожалуйста, дни рождения наших ребят, я не всех знаю». Читая письма этих ребят, убеждаешься, что работа с классом тогда пойдет успешно, когда учитель и класс будут единым целым.
Несмотря на огромную занятость, Н. М. Мараева имеет много поручений как коммунист, она никогда не выглядит расстроенной, усталой. Она умеет бороться с плохим настроением, всегда с ней приятно общаться.
В начале нового учебного года приходят письма и телеграммы: «Поздравляем Вас, Нина Михайловна, с новым учебным годом! Желаем Вам успехов в работе с новыми учениками. Пусть они узнают много хорошего и полюбят Вас так же, как любим мы».
Письмо заканчивается словами: «Уважаемая Нина Михайловна, приезжайте ко мне в гости».
Эти искренние строчки письма вызваны добротой и красотой души учителя.
Евгений Скакунов, теперь кадровый военный, писал учительнице: в начале службы: «Большое спасибо Вам, Нина Михайловна, за то, что воспитали меня, научили хорошо работать. У меня пока не было ни одного наряда вне очереди».
В письмах бывшие ученики выражают безграничную любовь к родному краю, к нашей природе, к своему селу, поселку. «Вы научили любить свой край, нашу Родину», — пишут они.
Учительский труд нелегок. Не все гладко шло и у Нины Михайловны. Были и так называемые трудные подростки. Сейчас все они — хорошие труженики. Запомнился ей Юрий Язовских — теперь юрист. Стал передовым механизатором в ОПХ «Трифоновское» Валентин Слезкин. Сейчас у Нины Михайловны Мараевой учится его сын. «Но он уже не доставляет мне столько хлопот», — говорит учительница.
Со многими ей было нелегко, но всех она старалась воспитать настоящими людьми и вывести на широкую дорогу жизни.
По нашему театру вспоминаются и другие ее ученики: Надя Кондовина — лесовод, Лена Лужбина и Наташа Шаркова — строители, Ира Фель — медицинский работник и многие другие.
Классы Нины Михайловны на удивление дружны. Она умеет привить чувство дружбы. Один из ее воспитанников пишет: «Напишите, пожалуйста, дни рождения наших ребят, я не всех знаю». Читая письма этих ребят, убеждаешься, что работа с классом тогда пойдет успешно, когда учитель и класс будут единым целым.
Несмотря на огромную занятость, Н. М. Мараева имеет много поручений как коммунист, она никогда не выглядит расстроенной, усталой. Она умеет бороться с плохим настроением, всегда с ней приятно общаться.
В начале нового учебного года приходят письма и телеграммы: «Поздравляем Вас, Нина Михайловна, с новым учебным годом! Желаем Вам успехов в работе с новыми учениками. Пусть они узнают много хорошего и полюбят Вас так же, как любим мы».
Вскоре наш класс ОТ Ренаты Васильевны Мараевой передали другому преподавателю русского языка и литера туры – Мараевой Нине Михайловне. Снова нам повезло!!! Нина Михайловна отдавала всю себя без остатка, чтобы мы в большой жизни оставались Людьми (с большой буквы). На уроках она просто перевоплощалась, на щеках появлялся румянец, наш педагог молодела, прямо у нас на глазах! Разве могли мы с таким Учителем без участия и без переживаний спокойно воспринимать героиню романа «Война и мир» Наташу Ростову? Невольно мы «примеряли» первые чувства и первую любовь героини романа на свою жизнь. Действительно, всё именно так и обстояло, ведь нам было столько же лет, что и Наташе Ростовой!
В нашей школьной программе было такое произведение, как «А зори здесь тихие» Бориса Васильева. Одновременно была экранизация этого произведения. Мы все прочитали этот роман, и нас пронзила сама мысль сознательного подвига молоденьких девушек, которые ради Победы над врагом, отдали самое дорогое, что у них было – Жизнь! Как же искренне и активно шли обсуждения этой книги на уроках!.. Никто не оставался равнодушным к эпизодам, что были изложены автором. Хорошо помню произведение, которое при изучении тронуло любого из нас – это «Молодая гвардия». Писатель Александр Фадеев поведал нам о героях-молодогвардейцах, которым было от 16 до 23 лет, как они сражались в глубоком фашистском тылу. Финал этого романа очень трагичен и его хочется напомнить… Когда фашистам стало понятно, что против них воюет молодёжная организация, они начали проводить массовые аресты. В застенках гестапо ребят подвергли жесточайшим пыткам, а затем расстреляли. После освобождения города Краснодона, из шахты №5 были подняты тела семидесяти одного Героя. Из материалов КГБ следует, что все погибли от пыток или были расстреляны… Так, несколько длинно, я остановился лишь потому, что именно на таких произведениях воспитывали нас, и всех, кто окончил школу раньше нас и немного позже… Все мы восхищались подвигами этих юношей и девушек, наших ровесников. Это было моральное и нравственное воспитание подрастающего поколения. Все хотели быть похожими на таких героев. Невольно напрашивается вопрос: Зачем, с какой целью вычленили из школьной программы такие произведения литературы? Любое произведение, о котором заходила речь на уроках литературы, было исключительно интересным и имело глубокий смысл. Наша учительница умела зажечь, увлечь и увести за собой в мир взрослой и очень сложной жизни! Нина Михайловна вела наш класс до выпускных экзаменов.
● На экзамене по литературе
Валентина Александровна Подкорытова (Тропина), выпускница 10-б класса 1970 г.
Как мать не забывают сыновья
О Мараевой Нине Михайловне
пишет выпускник 1976 года Новокшанов Владимир Леонидович в своей книге «Мечты сбываются» (2014 г.)
пишет выпускник 1976 года Новокшанов Владимир Леонидович в своей книге «Мечты сбываются» (2014 г.)
Другие главы из этой книги можно прочитать на странице воспоминаний выпускников 1976 года.